At Hubbard High School, our greatest strength has always been our people. Our hallways are a vibrant tapestry of backgrounds, languages, and perspectives that reflect the rich diversity of our community. We believe that a truly excellent education isn’t just about academic rigor—it’s about fostering an environment where every student feels seen, heard, and valued for exactly who they are.

We are writing to reaffirm our unwavering commitment to diversity, equity, and cultural competency. Our goal is to ensure that Hubbard is a place where "Greyhound Pride" means standing up for one another and embracing the global world our students will soon lead.

To turn our commitment into action, Hubbard High School is actively implementing several initiatives designed to deepen our cultural competency:

• Restorative Justice Practices: We are expanding our use of restorative circles and peer mediation to build empathy and resolve conflicts through understanding rather than exclusion.
• Culturally Responsive Curriculum: Our departments are auditing instructional materials to ensure that the literature, history, and scientific contributions studied in our classrooms reflect a diverse range of voices and identities.
• Professional Development: Our faculty and staff are participating in ongoing training focused on implicit bias awareness and inclusive teaching strategies to better support our diverse learner
• Student-Led Cultural Affinity Groups: We are providing increased funding and space for student organizations—such as our multicultural clubs and leadership councils—to host school-wide events that celebrate our community's heritage.
• Parent Advisory Council on Inclusion: We are launching a dedicated forum for parents to share feedback and collaborate with administration on diversity-related goals.

Moving Forward Together

Cultural competency is not a destination, but a continuous journey of learning. We recognize that this work requires honest conversation and a partnership between the school and the home. By working together, we can ensure that every student who walks through our doors graduates not only as a scholar but as a compassionate, globally-minded citizen.

Thank you for being a vital part of the Hubbard family and for your continued support in making our school a model of inclusion.

Sincerely,

The Hubbard High School Administration

Go Greyhounds!

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Diversidad e Inclusión

 

En la Escuela Secundaria Hubbard, nuestra mayor fortaleza siempre ha sido nuestra gente. Nuestros pasillos son un tapiz vibrante de orígenes, idiomas y perspectivas que reflejan la rica diversidad de nuestra comunidad. Creemos que una educación verdaderamente excelente no se trata solo de rigor académico; se trata de fomentar un entorno donde cada estudiante se sienta visto, escuchado y valorado exactamente por quien es.

Le escribimos para reafirmar nuestro compromiso inquebrantable con la diversidad, la equidad y la competencia cultural. Nuestro objetivo es garantizar que Hubbard sea un lugar donde el "Orgullo Greyhound" signifique apoyarse unos a otros y abrazar el mundo global que nuestros estudiantes pronto liderarán.

Para convertir nuestro compromiso en acción, la Escuela Secundaria Hubbard está implementando activamente las siguientes iniciativas:

 

• Prácticas de Justicia Restaurativa: Estamos ampliando el uso de círculos restaurativos y mediación de pares para construir empatía y resolver conflictos a través de la comprensión en lugar de la exclusión.
• Currículo Culturalmente Receptivo: Nuestros departamentos están auditando los materiales de instrucción para asegurar que la literatura, la historia y las contribuciones científicas estudiadas reflejen una gama diversa de voces e identidades.
• Desarrollo Profesional: Nuestra facultad y personal participan en capacitaciones continuas enfocadas en la concientización sobre el sesgo implícito y estrategias de enseñanza inclusivas.
• Grupos de Afinidad Cultural Liderados por Estudiantes: Estamos proporcionando mayor financiamiento y espacio para que las organizaciones estudiantiles organicen eventos escolares que celebren la herencia de nuestra comunidad.
• Consejo Asesor de Padres sobre Inclusión: Estamos lanzando un foro dedicado para que los padres compartan comentarios y colaboren con la administración en metas relacionadas con la diversidad.

 

Avanzando Juntos

La competencia cultural no es un destino, sino un viaje continuo de aprendizaje. Reconocemos que este trabajo requiere una conversación honesta y una asociación entre la escuela y el hogar. Al trabajar juntos, podemos asegurar que cada estudiante que cruce nuestras puertas se gradúe no solo como un académico, sino como un ciudadano compasivo y con mentalidad global.

Gracias por ser una parte vital de la familia Hubbard y por su apoyo continuo para hacer de nuestra escuela un modelo de inclusión.

 

Atentamente,

La Administración de la Escuela Secundaria Hubbard

¡Vamos Greyhounds!